Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (Oct 2024)

Vers une typologie des prudences numériques en éducation : une réponse aux pratiques sociales de références actuelles?

  • Jean-François Céci,
  • Laurent Heiser,
  • Audrey Raynault

DOI
https://doi.org/10.18162/ritpu-2024-v21n2-10
Journal volume & issue
Vol. 21, no. 2

Abstract

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