Tecné, Episteme y Didaxis (2009-10-01)

Desarrollo histórico de la primera ley de la termodinámica y algunas implicaciones didácticas

  • Jenny Muñoz Pérez

Journal volume & issue
Vol. 0, no. 0

Abstract

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En el presente ensayo se realiza una breve descripción histórica relacionada con el desarrollo de la primera ley de la termodinámica y su debate entre los principales investigadores de la época, en relación con los conceptos de calor, energía libre y entalpía. Además sus implicaciones didácticas con relación a los errores conceptuales que los estudiantes presentan al momento de abordar esta temática.