Normatividade da cooperação em aulas de teatro

Urdimento. 2019;1(34):110-128 DOI 10.5965/1414573101342019110

 

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Journal Title: Urdimento

ISSN: 2358-6958 (Online)

Publisher: Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Society/Institution: Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

LCC Subject Category: Language and Literature: Literature (General): The performing arts. Show business

Country of publisher: Brazil

Language of fulltext: Portuguese

Full-text formats available: PDF

 

AUTHORS

André Luiz Lopes Magela (UFSJ - Universidade Federal de São João del Rei Professor)

EDITORIAL INFORMATION

Double blind peer review

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Time From Submission to Publication: 16 weeks

 

Abstract | Full Text

Este artigo propõe a identificação e tratamento pedagógico, no planejamento e condução de aulas de teatro em escolas, de elementos de normatividade atuantes nas práticas de exercícios e jogos teatrais, particularmente nas situações em que a atenção conjunta e cooperação atuam. A intenção mais imediata, além do incremento da qualidade investigativa destas aulas, é a constituição de ações de resistência e respostas concretas para alguns elementos argumentativos presentes em propostas politicamente reacionárias no Brasil, mais atuantes a partir do ano de 2016 e consolidadas nas eleições de 2018.