مدیریت راهبردی دانش سازمانی (May 2022)
تحلیل رابطه رهبری دانشمحور، رفتار مدیریت دانش و عملکرد نوآوری (نمونه پژوهش: شرکتهای کوچک و متوسط استان چهارمحال و بختیاری)
Abstract
هدف از تحقیق حاضر، بررسی تحلیل ارتباط رهبری دانشمحور، رفتار مدیریت دانش و عملکرد نوآوری در شرکتهای کوچک و متوسط استان چهارمحال و بختیاری با تعدیلگری جهتگیری هدف کارکنان بوده است. تحقیق حاضر از لحاظ روش تحقیق همبستگی و از لحاظ هدف از نوع کاربردی بوده است. ابزار تحقیق بر اساس پرسشنامههای استاندارد دونات و پابلود (2015)، ژنگ و همکاران (2017)، شمیم و همکاران (a2017) و سوجان و همکاران (1994) میباشد که پس از سنجش روایی (همگرا، واگرای فورنل و لاکر و واگرای یگانهدوگانه) و پایایی (آلفای کرونباخ، ترکیبی و دایسترا)، از طریق مشارکت 140 نفر از مدیران شرکتهای کوچک و متوسط در صنعت نرمافزاری استان چهارمحال و بختیاری که با روش نمونهگیری تصادفی و از طریق جدول مورگان انتخاب شدند، اجرا گردید. روش تجزیه‌وتحلیل اطلاعات، در دو سطح توصیفی و استنباطی و از طریق نرمافزارهای «SPSS25» و «WarpPLS8» اجرا شد. نتایج تحقیق نشان داد رهبری دانشمحور بر تمامی ابعاد رفتار مدیریت دانش (کسب، انتقال، مستندات و کاربرد) تأثیر معناداری داشته است. همچنین یافتهها نشان داد که رهبری دانشمحور از طریق تمامی ابعاد رفتار مدیریت دانش بر عملکرد نوآوری تأثیر داشته است. نهایتاً اینکه جهتگیری هدف کارکنان، توانسته است رابطه بین رهبری دانشمحور با مستندات دانش و همچنین کاربرد دانش را تعدیل نماید.
