Revista Brasileira de Ciências do Esporte ()

Motivos para abandono e permanência na carreira docente em educação física

  • Naline Cristina Favatto,
  • Jorge Both

DOI
https://doi.org/10.1016/j.rbce.2018.05.004
Journal volume & issue
Vol. 41, no. 2
pp. 127 – 134

Abstract

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Resumo O objetivo do estudo foi analisar os motivos que influenciam os professores de educação física a permanecer e abandonar a docência no início da carreira. Na pesquisa foram entrevistados 16 professores que tinham até quatro anos de magistério. A análise do conteúdo foi empregada para sistematizar as entrevistas. Os resultados evidenciaram que o desejo de abandonar a carreira estava vinculado a desvalorização financeira, desacordo com a rede de ensino, estresse, indisciplina dos alunos e receio de sofrer agressão física. Por outro lado, o desejo de permanecer na docência estava atrelado à necessidade financeira, segurança do vínculo empregatício como servidor público, identificação com a profissão, satisfação em trabalhar com crianças e auxiliar no processo de formação dos alunos.

Keywords