La ley del progreso: nación y género en América. La construcción de la identidad en la obra de Emilia Serrano, baronesa de Wilson. De la prensa femenina a la política

Abstract

El presente trabajo investiga la figura de Emilia Serrano, baronesa de Wilson –periodista española en América– y su obra americana, ahondando especialmente en el camino que permitió la redacción de La ley del progreso (1880), un tratado sobre la necesidad de una educación pública en América Latina, con una propuesta para articular el sistema educativo desde la etapa infantil. El objetivo es crear ciudadanos para modernizar e industrializar los nacientes estados-nación americanos, emulando a Europa y sobre todo a Estados Unidos. El estudio evidencia el interés educativo de Serrano y, especialmente, su defensa de la educación femenina, que considera un camino para la profesionalización y la independencia de las clases populares. La instrucción es así una vía para el desarrollo económico, además de cívico/social, de los estados y una fuerza democratizadora y liberal. Pero, junto a su condición de tratado pedagógico y feminista, dada la condición femenina de su autora, es un desafío a los límites de la domesticidad del XIX y un ejemplo de la paulatina conquista del espacio público y de la política. Este triángulo entre educación, política y género, contemplada también la dimensión de clase, es el objeto de estudio de esta investigación, analizando la importancia de la prensa española en América y rastreando sus preocupaciones y particularidades.