Editoriale

Abstract

Note sulla metacognizione ed i programmi finalizzato a favorire la riflessione di chi apprende sul proprio processo di apprendimento, un’esigenza particolarmente sentita all’interno della scuola d’oggi.

Keywords

• editoriale
• Tecnologie didattiche
• Tecnologie per l'apprendimento
• Metacognizione e ambienti per l'apprendimento