Recensión de: Oroño, Mariela (2010) Lengua estándar y educación. Programas y textos de educación primaria y secundaria (1995-1999). Montevideo: Udelar, FHCE/CSIC.

Abstract

El libro de Mariela Oroño analiza el rol de la lengua estándar en programas, guías de apoyo al docente y libros de texto de Educación Primaria y Educación Secundaria durante la aplicación de la llamada Reforma Educativa (1995 - 1999) en Uruguay, y esproducto de la investigación enmarcada en el Proyecto “Lengua estándar y prescripción idiomática en el Uruguay: un problema de actitudes, identidad y políticas lingüísticas” dirigido por la Dra. Graciela Barrios y financiado por la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) de la Universidad de la República.