O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Abstract

O presente estudo tem como temática o ensino de história na educação básica. Possui como objetivo, analisar a importância do uso de metodologias diversificadas no ensino de história na educação básica, em prol de desenvolver um ensino significativo. Para atender esse proposto, realizamos um estudo bibliográfico de cunho qualitativo, embasado no materialismo histórico e dialético. A pesquisa apontou que o ensino de história na educação básica é caracterizado pela presença de desafios, em consequência da estruturação da disciplina como ciência. Nesse contexto, atualmente a utilização de metodologias significativas tendem a minimizar os desafios existentes, contribuindo para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, bem como, para o desenvolvimento humano do educando.