DAPesquisa (Aug 2019)

Imagens, desenhos e significados de professores e alunos com necessidas educativas especiais em escolas com educação inclusiva

  • Fernanda Maria Trentini Carneiro,
  • Neli Klix Freitas

DOI
https://doi.org/10.5965/1808312903052008104
Journal volume & issue
Vol. 3, no. 05
pp. 104 – 110

Abstract

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O presente artigo compreende a Educação Inclusiva focalizada na arte, educação e interação social apoiada nas contribuições de Vygotsky e seus seguidores. Assinala brevemente medidas legislativas existentes, aponta a aprendizagem relacionada ao desenvolvimento da criança, a contribuição da arte na educação e o desenho, elemento de estudo desta pesquisa, por onde é possível visualizar e acompanhar o processo de internalização. E, a importância da educação inclusiva no ensino, aprendizagem e desenvolvimento infantil.

Keywords