Apunts: Educación Física y Deportes (Jun 2013)

Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF)

  • Núria Caus Pertegaz,
  • Esther Santos Ortega,
  • Josefa Blasco Mira,
  • Lilyan Vega RamÍrez,
  • Santiago Mengual Andrés,
  • Emilio Yangüez Luque

DOI
https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2013/2).112.02
Journal volume & issue
Vol. 2, no. 112
pp. 37 – 45

Abstract

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El objetivo del presente estudio fue establecer el procedimiento de actuación del profesorado ante la detección de una necesidad educativa específica en el área de educación física. Para ello se diseñó una investigación basada en el método Delphi, concretamente de tres rondas, en el que intervinieron un primer grupo de 5 docentes universitarios con un elevado grado de conocimiento teórico sobre la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física, y un segundo grupo de 11 docentes con experiencia práctica en dicha área y con alumnado con discapacidad en el aula. Sus aportaciones permitieron concluir el estudio con el diseño definitivo del Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF).

Keywords