Revista Brasileira de Ciências do Esporte (Sep 2015)

Propostas curriculares para Educação Física em Pernambuco: entendimentos acerca do esporte

  • Kadja Michele Ramos Tenório,
  • Rodrigo Falcão Cabral de Oliveira,
  • Ricardo Bezerra Torres Lima,
  • Iraquitan de Oliveira Caminha,
  • Marcelo Soares Tavares de Melo,
  • Marcílio Souza Júnior

DOI
https://doi.org/10.1016/j.rbce.2015.05.003
Journal volume & issue
Vol. 37, no. 3
pp. 280 – 288

Abstract

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ResumoAnalisamos como o tema esporte foi abordado nas propostas curriculares para educação física no Estado de Pernambuco de 1989 a 2013, por via de uma pesquisa documental que teve como fontes de dados documentos oficiais da Secretaria de Educação e usou a análise de conteúdo categorial por temática. Identificamos a perenidade dos fundamentos do objeto de estudo da cultura corporal e do tema esporte em todas as propostas analisadas. Compreendemos que houve um esforço dos professores para que o esporte não fosse uma mera reprodução do esporte de alto rendimento. Entretanto, identificamos que esse nem sempre foi acompanhado por uma coerência entre a intencionalidade pedagógica para com o tema, sua organização de conteúdos e a metodologia proposta.

Keywords