Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi (Dec 2019)

L’Echo de la Violence en Milieu Scolaire Dans le Roman Intitulé Un Elève De Trop de Julia Jarman

  • Halil Aytekin ,
  • Chada Bachri

DOI
https://doi.org/10.21497/sefad.675041
Journal volume & issue
no. 42
pp. 93 – 106

Abstract

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Dans le présent article, nous avons essayé d’aborder la conception de la violence entre élèves à l’école. Le choix de ce sujet n’était pas au hasard. Car, chacun de nous peut à tout moment être exposé à tout genre de violence soit verbal, physique, psychologique, social ou sexuel. Comme nous avons le souci de ne pas pouvoir traiter ces phénomènes si importants d’une façon adéquate, nous avons choisi de nous limiter dans l’exclusion et la violence entre élèves qui est le thème principal du roman que nous avons tenté d’analyser. Dans Le roman intitulé « Un Élève de Trop » écrit par Julia Jarman, nous avons examiné le thème de la violence en mettant en évidence l’histoire de Danny, le personnage principal du roman, qui subit toutes sortes de violence à l’école ou à l’extérieur. Dans cette histoire, l’exclusion, le harcèlement et l’isolement arrivent à un niveau incontrôlable, les cinq élèves harcèlent Danny au point qu’il veuille mourir. L’histoire de Danny nous a permis d’une part de mettre le doigt sur les causes de la violence et ses effets affreux et d’autre part d’attirer l’attention sur le fait que les familles et les établissements scolaires s’y sensibilisent. La violence en milieu scolaire est un phénomène universel dont les conséquences sont préjudiciables non seulement aux enfants, mais aussi à l'ensemble de la société. De ce fait, tout le monde doit être sensible à ce danger. Pour mener ce travail qualitatif, nous avons utilisé la méthode de l’analyse du document.

Keywords