Konteksty Pedagogiczne (Jun 2014)

Zarys interakcji komunikacyjnych nauczycieli z uczniami z perspektywy szkolnych doświadczeń studentów pierwszego roku pedagogiki

  • Małgorzata Zalewska-Bujak

DOI
https://doi.org/10.19265/kp.2014.1.2.57
Journal volume & issue
Vol. 1, no. 2

Abstract

Read online

Komunikacja jest zjawiskiem o charakterze uniwersalnym, a jej wszechobecność jest przyczynkiem do kształtowania się rozmaitych form i zja­wisk życia społecznego. Niniejszy tekst jest próbą przyjrzenia się specyfice szkol­nych doświadczeń komunikacyjnych uczniów z nauczycielami z perspektywy szkolnych doświadczeń komunikacyjnych badanych osób – studentów kierun­ków pedagogicznych.

Keywords