Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan (Jun 2024)
The Influence of Learning Motivation, Learning Style, and Learning Environment on Learning Outcomes of Class V Students
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar, gaya belajar, dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian kuantitatif (Ex Post Facto). Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V dengan jumlah peserta didik sebanyak 83 siswa kelas V Gugus I Kecamatan Panakkukang Kota Makassar. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa instrument yaitu tes, lembar angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan yaitu uji deskriptif dan uji inferensial (Normalitas, linearitas, Multikolinearitas,Analisis jalur, regresi sederhana dan berganda). Berdasarkan analisis data menggunakan spss 25 bahwa uji normalitas menggunakan Kolmogorov-Smirnov yaitu sig > 0,05 dari sedangkan uji regresi berganda diperoleh menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000. 0,000 < 0,05 maka
Keywords
