Prácticas reales en entornos no presenciales: La agencia virtual de comunicación como herramienta de aprendizaje profesionalizador

Abstract

Mediante estudio de caso, esta investigación se centra en la agencia virtual de comunicación desarrollada para permitir que los estudiantes de una universidad online puedan llevar a cabo sus prácticas profesionales de final de grado de forma no presencial. El equipo docente implicado, el alumnado participante y las entidades del tercer sector a las que la agencia ha dado servicio de forma altruista han valorado la experiencia a través de cuestionarios, grupos de discusión y entrevistas en profundidad. Las conclusiones validan la adecuación de la fórmula pero plantean nuevos y complejos retos.

Keywords

• comunicación
• prácticas profesionales
• e-learning
• aprendizaje colaborativo
• entornos virtuales
• competencias transversales