Ciencia y Educación (Jan 2024)

Juegos deportivos y habilidades motoras en niños adolescentes y jóvenes con discapacidad intelectual en el Ecuador

  • Angela Clara Simaleza Pino,
  • Stevens Fulton Figueroa Roldán,
  • Celia Angélica Delgado Pisco,
  • Xavier Alexix Pacheco Góngora

DOI
https://doi.org/10.5281/zenodo.10465888
Journal volume & issue
Vol. 5, no. 1

Abstract

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Los juegos deportivos son una de las mejores formas de realizar actividad física para personas con discapacidad intelectual y síndrome de Down. Esta revisión sistemática de la literatura actual tiene como objetivo identificar y resumir datos relevantes sobre las habilidades motoras y aclarar si existen efectos positivos de los programas deportivos en juegos de habilidades motoras en niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad intelectual y síndrome de Down. La revisión sistemática de los artículos se realizó siguiendo las pautas metodológicas. Se investigaron las siguientes bases de datos electrónicas: PubMed, MEDLINE, Google Scholar, ScienceDirect y ERIC en el 2003. La batería de pruebas de baloncesto se puede utilizar para mejorar y monitorear el entrenamiento de baloncesto. Los jugadores de baloncesto con niveles más bajos de discapacidad intelectual obtuvieron mejores resultados, especialmente aquellos con discapacidad de grados II y III. El fútbol tiene un impacto positivo en la coordinación, y las diferencias entre los resultados de las pruebas de salto vertical con y sin movimiento del brazo, que puede verse indirectamente como un factor de coordinación, fueron estadísticamente significativas. El baloncesto se recomienda como un programa de rehabilitación eficaz y práctico para niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad intelectual y síndrome de Down. El fútbol también es una actividad interesante y útil para personas con discapacidad intelectual.

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