“Temos de ficar na mata para falar com as pessoas”. Espaço público e ação coletiva das crianças de um jardim de infância

Abstract

Através do diálogo entre a Sociologia da Infância e as Ciências da Educação, apresenta-se um estudo de caso exploratório que investiga a relação entre infância e espaço público em contextos urbanos, nomeadamente a ação coletiva levada a cabo por crianças e profissionais de educação de um Jardim de Infância privado em Lisboa, durante 2022/2023, com o objetivo de sensibilizar a população para o problema do lixo numa mata pública. A análise da ação coletiva das crianças, explorando as dimensões - Por que se fez? Como se fez? e Que implicações? - contribui para a discussão sobre a socialização política das crianças e para repensar a educação de infância como espaço efetivo de vivências democráticas.

Keywords

• Crianças
• espaço público
• ação coletiva
• jardim de infância