Educare (Jun 2022)

Valores de inclusión, equidad y justicia social en la formación profesional

  • Holger José Muñoz Ponce,
  • Aura María Mantilla Vivas,
  • Malena Elizabeth Pico Macías,
  • Verónica Moreira Zambrano Verónica Moreira Zambrano,
  • Hólguer Rodrigo Altamirano Pérez

DOI
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26iExtraordinario.1711
Journal volume & issue
Vol. 26, no. Extraordinario

Abstract

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El presente ensayo es producto de una revisión en torno a las categorías inclusión, equidad y justicia social en la formación profesional como valores que se encuentran inmerso dentro de los derechos humanos aspectos que son reseñado de manera reiterativa en los organismos de impacto mundial como lo son la UNESCO, la UNICEF la ONU. Este elemento conceptual tiene sus bases en la creación y concreción de las condiciones necesarias para que se desarrolle una sociedad más igualitaria en términos políticos, económicos, educativos, culturales y sociales. Ciertamente las acciones de justicia social las cuales integran la a igualdad, aceptación y reconocimiento al otro como configuración humana ha sido promulgada y declaradas por más de medio siglo a nivel mundial, vivimos en la actualidad en una sociedad que ha colocado resistencias a ciertos aspectos de la justicia social, irrespetando la condición humana de manera particular a los menos favorecidos económicamente, o por presentar alguna una condición físico o cognitiva que lo hace ser individual , negándosele acceso a la justica, a la educación a la alimentación y hasta a la propia vida y con ello su formación profesional, aspecto importante para la vida personal y social.

Keywords