Revista Brasileira de História da Educação (Dec 2021)

Pombalismo e antipombalismo no Brasil

  • Luiz Eduardo Meneses de Oliveira

DOI
https://doi.org/10.4025/rbhe.v22.2022.e195
Journal volume & issue
Vol. 22, no. 1

Abstract

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Este artigo tem por objetivo identificar e analisar o modo como as reformas do ensino promovidas durante a gestão do ministro do reide Portugal D. José I foram representadas em dois momentos que, embora pertençam a contextos bem diversos, têm em comum o fato de que motivaram a organização de eventos, festejos e, sobretudo, publicações acerca do marquês de Pombal: o centenário de sua morte, celebrado em 1882, e o seu bicentenário, em 1982. Nosso objetivo é compreender o modo como as correntes pombalistas e antipombalistas repercutiram ou interferiram nas leituras e interpretações históricas das reformas pombalinas do ensino, a partir da análise de alguns textos (biográficos, ensaísticos e historiográficos) publicados nessas duas ocasiões.

Keywords