Business, Management and Education (Feb 2011)

Students’ Entrepreneurship Development Improvement Tendencies in Lithuania Moksleivių verslumo ugdymo tobulinimo kryptys Lietuvoje

  • Aurimas Župerka

DOI
https://doi.org/10.3846/bme.v8i1.21
Journal volume & issue
Vol. 8, no. 1
pp. 299 – 311

Abstract

Read online

<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="line-height: 115%; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 9pt;">The current entrepreneurship development situation in educational institutions of the Republic of Lithuania is analysed in this article. Main students&rsquo; characteristics, necessary in order to become a successful entrepreneur, are presented in the theory of enterprise. The analysis, helping to realize how the educators understand the concept of entrepreneurship, is carried out. The evaluation of entrepreneurship development integration into other le-arning subjects is carried out as well. Entrepreneurship development methods used in the enterprise development program are identified in the article. A study covers the problems, which educators of educational institutions face while developing the entrepreneurship of the students. While summarizing the analysis of the study, the development tendencies of students&rsquo; entrepreneurship in Lithuanian schools are presented in the article.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="line-height: 115%; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 9pt;"><strong>Keywords:</strong> entrepreneurship, entrepreneurship education, entrepreneurship skills and traits.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span class="hps"><span style="color: black; font-size: 10pt;"><span style="font-family: Times New Roman;">Lietuvos &scaron;vietimo sistemoje verslumo ugdymo dalykas pradėtas integruoti visi&scaron;kai neseniai. Ilgai verslumo ugdymas buvo siejamas tik su individo asmeniniu suvokimu ir supratimu, koks turi būti verslus asmuo, ir jo individualiomis pastangomis siekti verslininko karjeros. Padėtis Lietuvoje verslumo ugdymo srityje pradėjo keistis paskutiniu de&scaron;imtmečiu. Parengta nacionalinė jaunimo verslumo skatinimo 2008&ndash;2012 m. programa. Parengtos programos paskirtis &ndash; padėti prisitaikyti mokyklas baigusiems jaunuoliams prie ekonominės, socialinės ir politinės aplinkos. &Scaron;iame straipsnyje analizuojamos moksleivių verslumo ugdymo tobulinimo kryptys. Mokslinė problema &ndash; kokios moksleivių verslumo ugdymo kryptys pagerintų esamą situaciją mokyklinėje &scaron;vietimo sistemoje? Straipsnio tikslas &ndash; įvardyti verslumo ugdymo tobulinimo kryptis &scaron;vietimo sistemoje. Siekiant tikslo, numatyti &scaron;ie uždaviniai: i&scaron;analizuoti verslumo ugdymo sampratą; i&scaron;skirti verslumo ugdymo svarbą mokykloje, verslumo ugdymo metodus; i&scaron;tirti verslumo ugdymo ypatumus &scaron;vietimo organizacijoje; identifikuoti verslumo ugdymo problemas bei galimybes &scaron;vietimo organizacijoje; pateikti galimus mokinių verslumo ugdymo tobulinimo būdus.</span></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span class="hps"><span style="color: black; font-size: 10pt;"></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span class="hps"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"></strong></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span class="hps"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 10pt;">Raktiniai žodžiai: </span></strong></span><span class="hps"><span style="color: black; font-size: 10pt;">verslumas, verslumo ugdymas, verslumo įgūdžiai ir savybės.</span></span></span></p><p>&nbsp;</p>

Keywords