Учебники русского языка для иностранцев XVIII века Как объект научных исследований

Abstract

В статье рассматриваются педагогический, культуроведческий, лингвистический и библиологический подходы к анализу учебников русского языка для иностранцев. Приводятся примеры научных исследований учебников XVIII века, выполненных с позиций указанных подходов. Делается вывод о необходимости комплексного подхода к изучению учебников.

Keywords

• методология научного исследования
• подходы к анализу учебников
• учебники русского языка XVIII века
• педагогический подход
• культуроведческий подход
• лингвистический подход