Indagine sull’ascolto ripetuto

Abstract

Questo articolo analizza diverse attività di ascolto caratterizzate dalla ripetizione del brano audio per un numero di volte che oscilla tra le quattro e le sei. Le attività sono state somministrate in classi di studenti universitari di Lingua e letteratura italiana presso la Universidade Federal Fluminense(Niterói, Brasile). Lo studio rapporta la percentuale di comprensione, audizione dopo audizione, a tre ordini di variabili: la calibrazione del testo, la presenza diuno scambio con i compagni, il numerodi volte in cui il testo viene ascoltato. Pur considerate le specificità del contesto dellaricerca (in particolar modo, il fatto che le lingue coinvolte sono tipologicamente vicine: portoghese e italiano) e il numero ridotto di partecipanti, i dati che emergono offrono spunti per l’esercizio della pratica dell’ascolto ripetuto.

Keywords

• comprensione orale
• ascolto ripetuto
• testi autentici
• grado di difficoltà di un testo
• interazione