Cahiers Africains des Droits de l’Homme et de la Démocratie ainsi que du Développement Durable (Jan 2023)
PRISE EN CHARGE EDUCATIVE DES ENFANTS SOLDATS DEMOBILISES DANS LES ECOLES DE LA SOUS-DIVISION URBAINE DE L’EPSP KINDU I (PROVINCE DU MANIEMA) DE 2019 A 2020
Abstract
La question de la prise en charge éducative des enfants soldats démobilisés nous a préoccupée dans cette étude. A bien considérer les choses, nous nous trouvons face au défi de donner accès à l'école à tous les enfants de notre pays, sans distinction de leurs conditions. C'est le prix à payer pour la démocratisation de l'éducation, une ambition partagée pour tout le monde, et exprimée à travers l'objectif du millénaire relatif à l'éducation pour tous. Et, les situations particulières que traversent des milliers d'enfants dans notre pays doivent attirer l'attention, non seulement des décideurs, mais aussi des chercheurs. Ceux-ci ont le devoir de donner la juste mesure des conditions de ces enfants et de proposer des solutions adaptées. Dans cette étude, nous partons du constat selon lequel l'abandon des classes est l'une des graves conséquences qui s'aggrave avec des conflits armés qui dérangent le pays, surtout dans sa partie orientale. Et la cessation des hostilités entre belligérants est une opportunité que saisissent les États et les organisations s'occupant de la scolarisation pour faire récupérer aux enfants leur formation scolaire. Les cas des enfants soldats démobilisés est spécial par le fait de leur statut d'enfants qui ont connu une expérience particulière dans le conflit. Dans cette étude, nous essayons de déceler les problèmes que rencontrent les écoles de Kindu qui ont admis les anciens enfants soldats démobilisés.
