Caminhos da Educação (Dec 2022)

Um olhar sobre a acessibilidade do Museu da Dança

  • Guilherme Moreira Dias,
  • Tailine Pereira Lomêu Formoso,
  • Lenilda de Matos Pinheiro,
  • Ruth Maria Mariani Braz,
  • Rejany dos Santos Dominick,
  • Neuza Rejane Wille Lima,
  • Dagmar Mello e Silva

DOI
https://doi.org/10.26694/caedu.v4i3.2816
Journal volume & issue
Vol. 4, no. 3

Abstract

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A mudança das práticas cotidianas devido à pandemia do novo coronavírus tem sido um grande desafio para todos. Os meios virtuais, enquanto instrumento de divulgação da arte, da educação e da cultura têm sido grandes aliados para amenizar os efeitos do isolamento social. Desta forma, o texto apresenta e discute questões relacionadas ao portal virtual do Museu da Dança, evidenciando seu conteúdo, critérios de acessibilidade e o interesse do público em geral pelo acervo do site. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica narrativa e de campo com visitas virtuais e a escolha de uma das exposições, para o desenvolvimento dos critérios mencionados. O estudo incidiu sobre a exposição “A poética dos encontros”, com o objetivo de ser analisada sob os aspectos da inclusão, arte e educação. Os resultados encontrados revelam que o Museu da Dança virtual permite o acesso a todas as pessoas, no entanto há necessidade de dar maior atenção à acessibilidade e ao estímulo às visitas do público em geral. Ainda que tenha sido feita a pesquisa investigativa sobre os recursos utilizados, a apresentação e o conteúdo, a apreciação de um portal de arte está sempre condicionada segundo as experiências particulares de cada visitante, por isso temos caminhos e diálogos diferentes com a diversidade

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