Vývoj sociální kognice českých neslyšících dětí — uživatelů českého znakového jazyka a uživatelů mluvené češtiny: adaptace testové baterie : Development of Social Cognition in Czech Deaf Children — Czech Sign Language Users and Czech Spoken Language Users: Adaptation of a Test Battery

Abstract

The present paper describes the process of an adaptation of a set of tasks for testing theory-of-mind competencies, Theory of Mind Task Battery, for the use with the population of Czech Deaf children — both users of Czech Sign Language as well as those using spoken Czech.

Keywords

• battery of tasks
• Czech Sign Language user
• Deaf child
• social cognition
• spoken Czech Language user
• theory of mind
• neslyšící dítě
• sociální kognice
• teorie mysli
• testová baterie
• uživatel českého znakového jazyka
• uživatel mluvené češtiny