دسترسی به اطلاعات و آگاهی از سلامت روان دانشجویان علوم بهداشتی دانشگاه حسن الدین اندونزی: یک مطالعه مقطعی

Abstract

مقدمه: شیوع اختلالات سلامت روان سالانه در سراسر جهان رو به افزایش است. سواد سلامت روان پایین به عنوان عامل اصلی افزایش شیوع اختلالات روانی شناخته شده است. به منظور بهبود آگاهی جامعه از مسائل مرتبط با سلامت روان، از جمله دانشجویان، کاوش دانشجویان علوم بهداشتی در سطح دانشگاه نیز ضروری است. این مطالعه با هدف بررسی سواد سلامت روان در بین دانشجویان علوم بهداشت انجام شد.روش کار: این پژوهش از نوع کمی با طرح مقطعی است. این مطالعه از ماه می تا اکتبر 2022 در یک دانشگاه دولتی انجام شد. جامعه آماری، دانشجویان علوم بهداشت دانشگاه حسن الدین اندونزی بوده و شرکت کنندگان به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها از طریق مقیاس سواد سلامت روان برای دانشجویان مراقبت های بهداشتی (MHLS-HS) جمع آوری شد. داده ها با استفاده از آمار توصیفی، آنالیز واریانس، مجذور خی، همبستگی پیرسون و نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: نتایج نشان داد که اکثر شرکت‌کنندگان زن (84.4%)، قومیت سولاوسی (87.2%)، ساکن در مناطق شهری (60.7%)، دسترسی مکرر به اطلاعات سلامت روان (55.9%) و شرکت در سمینارها و کارگاه‌های آموزشی (76.3%) بودند. سطح متوسطی از سواد سلامت روان (2/51 درصد) دارند. دسترسی به اطلاعات تأثیر آماری معناداری بر دانش سلامت روان دانشجویان علوم بهداشتی داشته است (009/0=P).نتیجه‌گیری: دانش سلامت روان در بین دانشجویان علوم بهداشت با دسترسی به اطلاعات همبستگی دارد، که در آن، دسترسی دانشجویان به اطلاعات سلامت روان از طریق اخبار/رسانه‌های آنلاین می‌تواند بر دانش آنها تأثیر بگذارد. به منظور تقویت شواهد، مطالعه بیشتر با حجم نمونه و متغیرهای بزرگ مورد نیاز است.

Keywords

• دانش سلامت روان
• دانشجویان
• سواد سلامت روان
• علوم بهداشتی