Educatio Siglo XXI (Dec 2007)

El uso de las prácticas de laboratorio en Física y Química en dos contextos educativos diferentes: Alemania y España.

  • Pilar Tárraga Poveda,
  • Harry Bechtold,
  • Antonio José de Pro Bueno

Journal volume & issue
Vol. 25

Abstract

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El trabajo forma parte del proyecto “Hacia la Convergencia Europea: una oportunidad para mejorar la docencia en el Área de Ciencias”, un estudio comparativo de la enseñanza de la Física y la Química en la educación secundaria en Alemania y España. Para ello, hemos indagado en los puntos de vista de cuatro colectivos: equipos directivos, profesorado, alumnado y familias. En el presente trabajo, nos centraremos en los resultados relativos al uso de las prácticas de laboratorio en estas materias.