Revista Ciencias Biomédicas (Dec 2012)

Prevalence of depressive symptomatology in students of seventh grade of an educational institution in Cali, Colombia. Pilot study

  • Gómez-Alhach Jennifer,
  • Cassiani-Miranda Carlos,
  • Márquez-Quila Loren Julissa,
  • Argüello-Sánchez Andrea

Journal volume & issue
Vol. 3, no. 2
pp. 249 – 253

Abstract

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Introduction: the depression is an heterogeneous group of disorders that, accordingto the OMS, affect to 121 million people approximately.Objective: to determine the prevalence of depressive symptoms of clinical importance(DSCI) in students of a public institution.Methods: descriptive observational and cross-sectional study fulfilled in 2010, tostudents of seventh grade of a public educational institution of the city of Cali, Colombia.The modified scale of Zung and a socio-demographics data form were applied.Results: the global prevalence of DSCI was of 51.2%. 61.5% of the cases went of malegender and 47% of female gender, with predominance of DSCI between ages of 12 to14 years.Conclusion: it was found a high prevalence of DSCI in students of a Colombianeducational institution of the public sector, higher than what was found by otherauthors. Rev.cienc.biomed. 2012;3(2): 249-253RESUMEN:Introducción: la depresión es un grupo heterogéneo de trastornos que de acuerdo conla OMS afectan a aproximadamente 121 millones de personas.Objetivo: determinar la prevalencia de síntomas depresivos de importancia clínica(SDIC) en estudiantes de una institución pública.Material y métodos: estudio observacional descriptivo de corte transversal realizadoen el año 2010, a estudiantes de séptimo grado de una institución educativa pública dela ciudad de Cali, Colombia. Se aplicó la escala de Zung modificada y un formulario dedatos socio-demográficos.Resultados: la prevalencia global de SDIC fue del 51.2%. El 61.5% de los casoscorresponde al género masculino y el 47% en el género femenino, con predominio deSDIC entre edades de 12 a 14 años.Conclusión: se encontró una elevada prevalencia de SDIC en estudiantes de unainstitución educativa colombiana del sector público, muy por encima de lo reportadopor otros autores. Rev.cienc.biomed. 2012;3(2): 249-253

Keywords