Aproximación teórica al proceso de formación del valor responsabilidad social

Abstract

El proceso de formación de valores constituye el complemento para el logro de la formación integral del profesional que se desea alcanzar en las universidades de hoy. Trabajar para formar el valor responsabilidad social es el compromiso de la universidad con la sociedad en respuesta a la demanda social en la solución a problemas sociales y la contribución al desarrollo comunitario sostenible. A propósito, este artículo se planteó como objetivo: fundamentar desde la teoría la formación del valor responsabilidad social en los estudiantes de Licenciatura en Educación Primaria. Por esta razón, se realizó una revisión sistemática de materiales académicos de referencia, extraídos de sitios como: Web of Science (WoS), Scopus, Scielo y Doaj, con las temáticas de la investigación sobre procesos de formación de valores y la responsabilidad social. Para ello se emplearon métodos teóricos que permitieron el procesamiento de la información y la construcción de criterios teórico-metodológicos. Las principales referencias encontradas coinciden en la necesidad de la formación de valores y la responsabilidad social, como elementos indispensables en la formación integral, en relación estrecha con la comunidad. Se concluyó que los elementos referidos en el estudio son esenciales para fundamentar la formación del valor responsabilidad social en la solución de problemas sociales y la participación de los estudiantes en la vida social.

Keywords

• proceso de formación, formación de valores, responsabilidad social