Barn og unge med funksjonsnedsettelser og foresatte sine erfaringer med aktivitetshjelpemidler i sin hverdag

Abstract

Artikkelen belyser barn og unge med funksjonsnedsettelser og foresatte sine erfaringer med aktivitetshjelpemidler i sin hverdag. Det er en kvalitativ studie, inspirert av en filosofisk fenomenologisk grunntenkning, med ni barn/unge og 10 foresatte, fordelt på 11 individuelle intervjuer/samtaler, tre parintervjuer og tre observasjoner. Deltakerne i studien erfarte at aktivitetshjelpemidler fremmer bevegelsesglede. Det forutsetter at aktivitetshjelpemidlene er tilgjengelige, og at de er teknisk og fysisk optimalt tilpasset til den enkelte for å fungere, også for foresatte og ledsagere. I tillegg må de være estetisk tiltalende for å være relasjonsskapende og fremme deltakelse i sosiale fellesskap og familierelaterte aktiviteter. Eldre barn/unge og foresatte fortalte også om utfordrende erfaringer forbundet med søknader og tjenesteytere i kommunen og hjelpemiddelsystemet. Ut fra funnene stiller vi spørsmål om hvordan barn/unge og foresattes erfaringer, kroppslige opplevelser og kunnskap på området aktivitetshjelpemidler blir anerkjent og støttet i hjelpemiddelsystemet og av aktører/tjenesteytere. Det handler om likeverd og deltakelse på lik linje med andre i sosiale fellesskap og fritidsaktiviteter.

Keywords

• optimale aktivitetshjelpemidler
• bevegelsesglede
• deltakelse
• hverdagserfaringer
• Optimised adaptive equipment
• joy of movement