Ideação (Jul 2010)

PERCEPÇÕES DISCENTES SOBRE RELAÇÕES EDUCATIVA: UMA CONVERSA INICIAL

  • Tiago Giordani,
  • Joana Röwer,
  • Alana Aguilar,
  • Franciele Mello,
  • Joselaine Garcia,
  • Maria Nilza,
  • Paula Flores,
  • Renata Bertazzo,
  • Rose Rech,
  • Vivian Cardinal

DOI
https://doi.org/10.48075/ri.v9i1.3960
Journal volume & issue
Vol. 9, no. 1

Abstract

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: Esta pesquisa, realizada pelo Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Relações Educativas da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI / Campus Santiago, encontra-se em processo de desenvolvimento e tem como objetivo identificar e compreender a construção de sentidos dos sujeitos discentes dos cursos de graduação em Psicologia e Pedagogia, dando ênfase à relação educativa, relacionando-a com a satisfação, o engajamento e o processo de ensino-aprendizagem que esses demonstram através da narração das próprias vivências nos contextos de formação educativa. Tais transformações refletem-se nos objetivos educacionais, nas relações educativas, nas convivências cotidianas e na percepção do outro e de si. A pesquisa se constitui de estudo bibliográfico versado sobre diversas áreas do conhecimento em relação à temática estudada.