Journal of Fundamentals of Mental Health (Oct 2018)
اثربخشی آموزش خودکنترلی و مهارتهای ارتباطی بر تنظیم هیجانی، شدت درد ادراک شده و رفتارهای خودمراقبتی در نوروپاتی دیابتی
Abstract
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش خودکنترلی و مهارتهای ارتباطی بر تنظیم هیجانی، شدت درد ادراک شده و رفتارهای خودمراقبتی در بیماران دیابتی با نوروپاتی انجام شد. روشکار: نمونه تحقیق شامل 30 نفر، 15 نفر گروه آزمون و 15 نفر گروه شاهد شامل افراد مبتلا به نوروپاتی دیابتی بود که به مرکز بهداشت شهرستان مشهد، مرکز جامع سلامت شهید قدسی مراجعه کرده بودند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامههای اختلالات تنظیم هیجانی گراتس (DERS)، درد مکگیل (MPQ) و رفتارهای خودمراقبتی بیماران دیابتی توبرت و گلاسگو بود. دادهها با آمار توصیفی و تحلیلی (تحلیل کوواریانس) و نرمافزار SPSS تحلیل شدند. یافتهها: بر اساس یافتهها، آموزش خودکنترلی و مهارتهای ارتباطی بر تنظیم هیجانی، شدت درد ادراک شده و رفتارهای خودمراقبتی در بیماران نوروپاتی دیابتی موثر است (000/0>P). نتیجهگیری: میتوان در کنار درمان دارویی از درمان روانشناختی با تاکید بر آموزشهای خودکنترلی و مهارتهای ارتباطی برای افزایش سرعت بهبودی مراجعان مبتلا به نوروپاتی دیابتی استفاده کرد.
Keywords