СТРУКТУРА СТРАТЕГИЧЕСКОЙ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ УСТНО-РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ НА КОРЕЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Abstract

Рассматривается понятие «стратегическая речевая компетенция» в составе коммуникативной компетентности, ее структура, представленная содержательным и прагматичным компонентами. Содержательный компонент отражает специфику корейского языка, а именно знание культурных традиций, знание социальных ситуаций и социальные функции общения, невербальные особенности устно-речевого общения на корейском языке. Прагматичный компонент представлен комплексом компенсаторных, перцептивных и дискурсивных умений. Особое внимание уделяется определению дискурсивного умения, дискурсивного маркера. Выделяются дискурсивные маркеры на корейском языке. Предлагаются методические приемы, направленные на формирование стратегической речевой компетенции и обучение устно-речевого общения на корейском языке.

Keywords

• strategic competence
• speech competence
• strategic speech competence
• the Korean language
• oralspeech communication
• communicative maxima
• compensatory skill
• perceptual ability
• discursive ability
• discursive marker
• стратегическая компетенция
• речевая компетенция
• стратегическая речевая компетенция
• корейский язык
• устно-речевое общение
• коммуникативная максима
• компенсаторное умение
• перцептивное умение
• дискурсивное умение
• дискурсивный маркер