Revista Brasileira de Ciências do Esporte (Nov 2023)

Desigualdades de cor/raça na disponibilidade de instalações para a prática de atividades físicas e esportes nas escolas públicas de educação básica do Brasil

  • Gilmar Mercês de Jesus,
  • Martha Benevides da Costa,
  • Lizziane Andrade Dias,
  • Valter Cordeiro Barbosa Filho,
  • Raphael Henrique de Oliveira Araujo,
  • Anna Karolina Cerqueira Barros,
  • Lara Daniele Matos dos Santos Araujo,
  • Mayva Mayana Ferreira Schrann

DOI
https://doi.org/10.1590/rbce.45.e20230029
Journal volume & issue
Vol. 45

Abstract

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RESUMO O objetivo deste estudo ecológico foi estimar desigualdades nas instalações para atividades físicas e esportes (AF) nas escolas públicas de Educação Básica brasileiras (n=70.276), conforme a proporção de matrículas de estudantes autodeclarados negros. Os resultados mostraram que escolas urbanas e rurais com maior proporção de matrículas de estudantes negros (≥60%) apresentaram menos pátio descoberto, quadra coberta e descoberta, parque infantil, estúdio de dança e materiais para a prática desportiva e recreação. Essas desigualdades são traços do racismo, que é estruturante na sociedade brasileira e é institucionalizado na oferta de condições desfavoráveis ao engajamento em AF nas escolas públicas que atendem um maior número de alunos pretos e pardos.

Keywords