Horizontes (Dec 2020)

Formación inicial y continua: el papel del Laboratório Interdisciplinario de Formación en Educación - LIFE / UFGD

  • Adriana de Fátima Vilela Biscaro,
  • Sandra Regina Oliveira de Souza,
  • Maria Adriana Torqueti Rodrigues,
  • Aldrin Cleyde Cunha,
  • Adailton José Alves da Cruz

DOI
https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13092
Journal volume & issue
Vol. 9, no. 16
pp. 1 – 13

Abstract

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Actualmente la Universidade Federal de Grande Dourados (UFGD) cuenta con un espacio “común” para la formación docente, denominado Laboratorio Interdisciplinario para la Formación de Educadores (LIFE/UFGD), que trabaja desde 2015 en la formación inicial y también juega un papel importante. en formación continua para docentes de la Red de Educación Básica. Este artículo tiene como objetivo dar a conocer este espacio de formación y presentar algunas de las actividades que se han llevado a cabo en base a la formación con becarios y docentes socios del proyecto. El desarrollo de las actividades formativas se da a través de discusiones de metodologías de enseñanza interdisciplinarias, basadas en la investigación de Ivani Fazenda, Edgar Morin, Gaudêncio Frigotto y otros académicos que contribuyen a las discusiones de la enseñanza interdisciplinaria. Las acciones interdisciplinares que se llevan a cabo en las escuelas se planifican de acuerdo con los Planes Pedagógicos de las escuelas socias de LIFE/UFGD, permitiendo su inserción en el contexto de la escuela pública. Se espera que LIFE/UFGD pueda seguir contribuyendo a una formación diferenciada y de calidad, ampliando sus acciones a medida que se soliciten nuevas demandas de las escuelas y posiblemente de la propia UFGD a este espacio formativo.

Keywords