Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Al-Qur’an

Abstract

Pembelajaran dalam tatanan kehidupan yang berkembang memiliki dialektika perubahan yang tidak pernah berhenti, sehingga menimbulkan banyak spekulasi terkait karakteristik pendidik dan peserta didik yang ideal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan berdasarkan studi analisis surat Al-Muddaṡṡir ayat 1-7. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kepustakaan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif dengan membaca, memahami dan menganalisis Surat Al-Muddaṡṡir mulai dari huruf, kosa kata (mufrodat) hingga ayat-ayatnya. Hasil penelitian menunjukan bahwa Al-Qur’an banyak memuat pesan-pesan pendidikan dalam kehidupan manusia. Di antaranya menjelaskan tentang karakteristik pendidik dan peserta didik yang ideal dalam proses belajar-mengajar. Pendidik dan peserta didik harus memiliki niat yang tulus, bersih dan ikhlas ketika hendak memulai pembelajaran. Pendidik dan peserta juga harus bersih dari semua jenis kotoran dan najis. Serta dari semua penyakit hati, yakni iri, hasud, dengki sombong dan lain sebagainya.

Keywords

• al-qur’an
• al-muddaṡṡir
• pendidikan
• pendidikan islam
• pembelajaran