Les élites du savoir

Abstract

Du point de vue de l'approche informationnelle, toute société, non seulement moderne, est une société du savoir ou de l'information. La possession du savoir est l'une des caractéristiques essentielles et inaliénables de l'être humain. Une société doit d'abord se reproduire et ensuite elle peut se développer. Cette reproduction et ce développement peuvent se passer en directions différentes – et ça c'est une question de valeurs. Toute l'élite y compris celle du savoir, est un phénomêne historique. Elle a émergé comme la conversion de l'élitisme de la force, puissance ou de la richesse, en l'élitisme dans le sens d'avoir le plus grand nombre et les meilleures connaissances en fournissant aux enfants nés dans de bonnes familles les meilleurs enseignants. Toutefois, le fait que les élites continuent à exister aujourd'hui signifie un arrêt à cette voie, d'ailleurs naturelle, au détriment du potentiel de l'éducation « élitaire » générale. Un tel autre scénario possible consiste en propagation totale des connaissances psychologiques et pédagogiques aux « non-experts », tout d'abord parmi tous les parents, en particulier futurs.

Keywords

• l'élite du savoir
• société de l'information
• valeurs
• intelligence
• formation
• éducation