توسعه آموزش جندی‌شاپور (Jan 2019)
بررسی میزان استفاده، آشنایی و رضایت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران از پایگاه‌های اطلاعات علمی و عوامل مرتبط با آن
Abstract
پایگاه‌های اطلاعات علمی از معتبرترین منابع اطلاعاتی در جوامع دانشگاهی به حساب آورده میشوند و می‌تواند در پیشبرد اهداف مختلف دانشجویان نقش تعیین کنندهای داشته باشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی میزان استفاده، آشنایی و رضایت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران از پایگاه‌های اطلاعات علمی و شناسایی دلایل، موانع و منابع مورد استفاده دانشجویان از این پایگاهها صورت گرفته است. پژوهش حاضر کاربردی و به روش پیمایشی و در سال تحصیلی 96_1395 انجام شده است. پرسشنامه محقق ساخته در 6 بخش تدوین و روایی و پایایی آن مورد تأیید قرار گرفته است، میان 238 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد، دکتری، دکتری حرفهای و دکتری تخصص دانشگاه علوم پزشکی مازندران توزیع شده است. یافتهها نشان داد که دانشجویان با هدف انجام فعالیتهای بالینی (با میانگین 27/4) به استفاده از پایگاه‌های اطلاعات علمی روی آوردهاند. همچنین بیشترین میزان آشنایی دانشجویان با پایگاه اطلاعاتی آیاسآی (با میانگین 43/4) بوده و از پایگاه پابمد بیش از سایر پایگاهها استفاده نمودهاند (با میانگین 30/4). همچنین بیشترین میزان رضایت آن‌ها از پایگاه آیاسآی بوده (28/4) و "ناآشنایی با زبان انگلیسی" (26/4) را مهمترین مانع در جهت استفاده از پایگاه‌های اطلاعات علمی دانشگاه بیان داشتهاند. میتوان بیان داشت که میزان استفاده، آشنایی و رضایت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران از پایگاه‌های اطلاعات علمی دانشگاه بیش از حد متوسط و نزدیک به زیاد بوده است.دانشگاه علوم پزشکی مازندران می‌تواند با برنامه‌ریزی مناسب و با از میان برداشتن چالش‌های پیش روی، شرایط را برای استفاده مطلوب‌تر دانشجویان از پایگاه‌های اطلاعاتی فراهم نموده و موجبات رشد و توسعه علمی آن‌ها را پدید آورد.
