Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas (Oct 2011)

LOS PIROPOS EN EL AULA DE E/LE

  • Virginia Vázquez Hernández,
  • Lisset Pineda Morales,
  • Leyre Martín Aizpuru

DOI
https://doi.org/10.4995/rlyla.2011.907
Journal volume & issue
Vol. 6, no. 1
pp. 261 – 274

Abstract

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En este trabajo presentamos cuatro propuestas didácticas y diversos materiales con los que trabajar el piropo en la clase de español como lengua extranjera, contenido poco trabajado según el análisis realizado en una serie de manuales de E/LE. Asimismo, presentamos unas reflexiones sobre la naturaleza del piropo (frente al cumplido) y sobre los beneficios que obtendremos con la presentación de dicho contenido en las clases de E/LE.In this work we aimed to make four didactic proposals and materials that might be helpful in order to study the compliments in the Spanish as a Second Language (SSL) class. Flaterous comments and compliments are generally underestimated in language teaching, as we could observe from the analysis of a series of SSL workbooks. Therefore, we present several ideas on the nature of these expressions and on the benefitsof their presentation in the class.

Keywords