Boletim GEPEM (Jan 2015)

Formação de Professores para a Educação Financeira de Jovens e Adultos

  • Agnaldo da Conceição Esquincalha,
  • Gisela Maria da Fonseca Pinto

DOI
https://doi.org/10.69906/GEPEM.2176-2988.2015.48
Journal volume & issue
no. 66

Abstract

Read online

Discute-se nesse texto a importância da formação de professores de matemática da modalidade jovens e adultos para promoção de educação financeira em sala de aula. É apresentado um curso de formação continuada em que a educação matemática financeira encontra espaço por meio do estudo de textos e objetos educacionais digitais. A discussão entre os professores cursistas e tutores se dá em um ambiente virtual de aprendizagem. Um fórum de discussão sobre educação financeira foi acompanhado ao longo de duas semanas e, a partir disso, emergiram duas categorias que permitiram uma análise das posturas dos cursistas diante desta temática.

Keywords