Grau de Eficiência Técnica dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e a Relação dos Custos, Indicativos de Expansão e Retenção nos Escores de Eficiência

Abstract

O presente trabalho teve como objetivo identificar a escala de eficiência técnica dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e a relação dos custos, indicativos de expansão e retenção nos escores de eficiência, compreendendo o período de 2012 e 2013, perfazendo uma amostra formada por 19 unidades. Para verificar a eficiência técnica e as possíveis variáveis que impactam nos institutos considerados eficientes e que não são eficientes, foram utilizados os indicadores elaborados pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec), instituídos pelo TCU e apresentados anualmente no Relatório de Prestação de Contas. O resultado referente à eficiência demonstra que apenas 31% (n = 6) dos institutos analisados atingiram o escore de eficiência no ano de 2012 e no ano de 2013. Há evidências de que os institutos considerados eficientes apresentaram melhores resultados médios de concluintes por alunos matriculados e menores gastos correntes por alunos matriculados, indicando que a obtenção do resultado não está condicionada a maiores dispêndios.