Revista Jovens Pesquisadores (Jul 2017)

O processo de renormalização no trabalho de profissionais de enfermagem de um hospital do Vale do Rio Pardo, RS

  • Moacir Fernando Viegas,
  • Aline Caroline da Rosa,
  • Vanderleia Ferreira Grasel

DOI
https://doi.org/10.17058/rjp.v7i2.9318
Journal volume & issue
Vol. 7, no. 2
pp. 89 – 98

Abstract

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O presente artigo analisa e discute as práticas educativas que ocorrem no trabalho de técnicas e enfermeiras de um hospital do Vale do Rio Pardo, com o objetivo de entender como estas trabalhadoras produzem saberes através de seu trabalho, a partir de um diálogo entre saberes formais e informais, o qual gera a necessidade de renormalizações por parte destas profissionais. O trabalho, nesta discussão, é visto pela teoria da ergologia. A pesquisa que resultou no estudo é de natureza qualitativa e os instrumentos de pesquisa utilizados foram entrevistas semiestruturadas, observações e anotações de campo. A análise gerou três principais categorias que nos auxiliam a compreender e explicar o processo de renormalização realizado pelas trabalhadoras, bem como as relações entre o trabalho prescrito e o trabalho real, sendo elas: a categoria do trabalho, educação formal e informal e a produção de saberes. Tais categorias possibilitaram perceber a distância entre o prescrito e o real, o uso de si feito pelas trabalhadoras, perceber seus saberes investidos e construídos a todo o momento, o que faz com que elas tenham consciência da necessidade de renormalizações.

Keywords