ЭКОЛОГИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННАЯ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ШКОЛЕ: ИННОВАЦИИ И РЕЗУЛЬТАТЫ

Abstract

В статье приведены результаты исследования экологически ориентированной внеурочной деятельности в школах Санкт-Петербурга: определены признаки инновационности внеурочной деятельности; дан анализ компонентов экологической культуры, на формирование которых в большей степени влияет внеурочная деятельность; приведены преобладающие образовательные технологии и формы организации внеурочной деятельности.

Keywords

• экологическое образование
• внеурочная деятельность
• экологическая культура
• педагогические инновации
• интерактивные образовательные технологии