Valores personales y percepción de infidelidad: un estudio cualitativo en estudiantes de Educación Superior de la Ciudad de Cartagena Indias, Colombia.

Abstract

El objetivo de la investigación fue analizar las percepciones de estudiantes universarios en cuanto a los valores sobre la infidelidad, y qué es lo que determina este tipo de comportamiento. El diseño de la investigación fue cualitativo de tipo descriptivo y trasversal, se basó en la Teoría Fundamentada en los Datos, la muestra estuvo compuesta de 29 personas residentes en la ciudad de Cartagena, con una media de edad de 19.5 años. El muestreo fue intencional y razonado, se empleó la técnica de grupos focales y se usó el programa atlasti. En cuanto a los resultados se evidencia que en estudiantes los valores y su relación con la infidelidad se manifiesta a través de la dimensión cognitiva, la dimensión física y comportamental, cuyas formas de vinculación son la emocional y la sexual, motivadas por los motivos personales, los relacionales y el contexto ambiental o social y educativo. Con respecto a las consecuencias consideran que pueden ser positivas y negativas, mientras que los factores protectores son el compromiso, la pasión y la comunicación. Con respecto a los valores lo definen como pautas conductuales, que determinan la personalidad y carácter, estos están determinado por la familia, las instituciones sociales, educativas, los compañeros de estudio y los amigos.

Keywords

• Valores; percepción de infidelidad; Estudiantes; Educación Superior