E-Learning : Une nouvelle modalité d’enseignement dans les établissements universitaires algériens

Abstract

Résumé: Notre contribution s’inscrit dans le domaine de la pédagogie numérique. Nous voudrions soulever le sujet d’une nouvelle forme d’apprentissage dans les universités algériennes communément appelée E-learning qui signifie un mode d’enseignement en ligne. Nous avons émis la problématique suivante : quelles compétences devraient avoir les enseignants universitaires du FLE pour dispenser un cours à distance via une plateforme numérique. Dans le but de mener notre réflexion, nous avons opté pour un travail touchant à la contribution théorique et fondamentale que nous avons essayé d’améliorer la façon de transférer les connaissances aux étudiants de manière médiatisée et d’assurer la continuité pédagogique. La finalité de cette recherche est de moderniser les méthodes d'enseignement et d'apprentissage et les compétences des enseignants tout en proposant un contenu interactif et dynamique et d'améliorer la qualité de l’enseignement en ligne. Mots-clés : E-learning, formation en ligne, plateforme numérique, la pédagogie, les nouvelles technologies.