E-Test, une plateforme e-learning collaborative, un modêle de contenus pédagogiques multimédia et un serveur de documents partagés en ligne au profit des universités

Abstract

Cet article présente notre plateforme e-learning, e- test, de passage d'examens, de certificats et de tests de positionnement en ligne au profit des établissements de l'université Hassan II Mohammedia Casablanca. Cette plateforme répond à trois besoins : l'intégration des nouvelles technologies de l'Internet et du Web dans les activités d'enseignement et de recherche pour en améliorer la qualité, la production de ressources et services pédagogiques numériques accessibles aux étudiants et aux enseignants et la rationalisation des ressources humaines, des moyens matériels et logistiques. L'application d'une démarche à deux dimensions : pédagogique centrée sur les apprenants et technique basée sur une architecture Web, nous a garantie une solution e-learning simple, efficace, réutilisable, extensible et interopérable. Notre plateforme peut facilement s'étendre à l'ensemble des universités marocaines. Notre plateforme exploite les atouts économiques et fonctionnels portées par les technologies numériques dans les contextes éducatifs. Elle apporte une solution efficace aux problêmes de l'augmentation des effectifs des étudiants et d'insuffisance des ressources. La solution E-Test a permis aussi d'accroà®tre la productivité de l'université par la mise en place d'un processus rapide permettant de passer des examens en ligne, la réduction significative des coà»ts de vacation et la réduction de la surcharge des salles.

Keywords

• e-learning
• e-test
• modèles pédagogiques
• entités pédagogiques
• stratégies d'évaluation