Método ABN como alternativa matemática de impacto positivo en el rendimiento y en la memoria de trabajo

Abstract

La palabra “Matemáticas” siempre ha supuesto para la mayoría de las personas un compendio de ideas prefijadas negativas. Generación tras generación se ha empleado el método tradicional sin cuestionarlo en exceso, y actualmente continúa siendo el método más extendido en nuestros centros educativos. Se le denomina CBC (Cerrado Basado en Cifras) a este anticuado método centrado en quehaceres mecánicos exigiendo una abstracción por encima de sus posibilidades al alumnado, conllevando un bajo rendimiento matemático, así como un desaprovechamiento de habilidades innatas cognitivas.

Keywords

• neuromatematicas