Revista Brasileira de Educação Médica (Jun 2021)

A Importância do Psicólogo na Criação e Implantação dos programas Educativos e de Prevenção em Saúde

  • Glaucia Rosara Guerra Benute,
  • Niraldo O. Santos,
  • Rosa Maria Rodrigues Santos,
  • Fernanda Cury Rondon,
  • Julieta Quayle,
  • Maria Cristina de Souza de Lucia

DOI
https://doi.org/10.1590/1981-5271v25.1-007
Journal volume & issue
Vol. 25, no. 1
pp. 49 – 53

Abstract

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Resumo: Vários autores têm demonstrado a eficácia dos programas educativos para favorecer a adesão dos pacientes ao tratamento recomendado, visando educá-los e informá-los sobre suas patologias e propostas terapêuticas. A literatura mostra que não está definida a especificidade do psicólogo nessas atividades. Acreditamos que, além de poder transmitir informações a respeito do tratamento, esse profissional deve realizar também um diagnóstico da real situação do grupo-alvo e identificar conteúdos subjetivos que possam interferir no modo como esses pacientes lidam com sua doença e seu tratamento, propondo intervenções efetivas. Percebemos a necessidade da inserção específica do psicólogo na elaboração e execução de tais programas, o que permite considera-los como “psicoeducativos”, havendo propostas fundamentadas nesta direção.

Keywords