Contribuições das Neurociências para o campo da Música: Estratégias para a inserção interdisciplinar no Ensino Superior

Abstract

Resumo: Este trabalho propõe a discussão no âmbito dos estudos sobre a mente musical, bem como suas implicações no contexto acadêmico de formação de músicos e professores no Ensino Superior. Partindo do debate sobre a lacuna na formação básica acadêmica no que diz respeito ao tema, apresenta um conjunto de estratégias adotadas no sentido de difundir conhecimentos neurocientíficos no contexto acadêmico de graduação em música. Aborda, ainda, uma reflexão sobre mitos propagados no senso comum em relação ao cérebro, defendendo argumentos teóricos para fundamentar o debate.